我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ong>三棱柱的侧面(miàn)积(jī)和(hé)表面积怎么求，三棱柱的侧(cè)面(miàn)积公式是什么？是三棱(léng)柱(zhù)的(de)侧面积(jī)和表面积怎(zěn)么算(suàn)：侧面积=底面周长×高表我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日面积(jī)=侧面积+底(dǐ)面(miàn)三角形的面积×2底面积=底面三角形的面积=底(dǐ)×高×1/2三棱(léng)柱的性质：（1）侧棱都相(xiāng)等，侧面是平行四边(biān)形的(de)。

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三棱柱我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日的侧面积和表(biǎo)面(miàn)积怎(zěn)么求，三棱柱的侧面(miàn)积公式是什么？

　　侧面积=底面周长×高

　　表(biǎo)面(miàn)积=侧面积+底面三角形(xíng)的面积(jī)×2

　　底面积=底面(miàn)三(sān)角形(xíng)的面积(jī)=底(dǐ)×高×1/2

　　三棱(léng)柱的性质(zhì)：

　　（1）侧棱都相等，侧(cè)面是(shì)平行四边形。

　　(2)两个底面与平行于底面的截(jié)面是全等的多边(biān)形(xíng)。

　　(3)过(guò)不相邻的两条(tiáo)侧棱的截面是平(píng)行四边(biān)形。

　　(4)横截面积(jī)和(hé)长度(dù)一定(dìng)时，三棱柱状物体(tǐ)纵(zòng)向支(zhī)持力(lì)最大，横向承受力(lì)最(zuì)小(xiǎo)(横向受力使物体产生拉应力,纵向产生压(yā)应力(lì).理论上压应力(lì)对物体有(yǒu)增强作用,拉应力着相反)。

　　(5)棱柱体积=底(dǐ)面积(jī)×高

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