说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)是(shì)说(shuō)明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子的。

　　关于说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)以及说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，小(xiǎo)学说明方法有(yǒu)哪些及作用，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)，语文说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用，所有说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人(rén)不(bù)同(tóng)的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某一(yī)概念的本(běn)质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(m冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释í)补单用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有(yǒu)以(yǐ)下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用(yòng)是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明对象的作用(yòng冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释)）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释