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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

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画室 速写,画画速写教(jiào)学视频

  速(sù)写培养敏锐的观察力和(hé)造型能(néng)力,不仅是基础训练(liàn)中贯(guàn)穿(chuān)始(shǐ)终的课(kè)题,也是造(zào)型艺(yì)术中各专业的一(yī)门必修(xiū)课程。兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗>  最初画(huà)速(sù)写一(yī)定要掌握结(jié)构(gòu)、比例、动态、重(zhòng)心(xīn)。

  一(yī)、结

  速写培养敏(mǐn)锐的观(guān)察力和造型能力,不仅是基础训(xùn)练(liàn)中贯穿始(shǐ)终(zhōng)的(de)课题,也是造型艺术中(zhōng)各专(zhuān)业(yè)的一(yī)门必修(xiū)课程。

  最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的在(zài)于(yú)培养(yǎng)正确的观(guān)察方法及严格的造型能力(lì)。

  写生者(zhě)必须具备扎(zhā)实(shí)、熟(shú)练的人(rén)体解剖知(zhī)识,这样在写生(shēng)中才(cái)能做到游刃有余,人体(tǐ)的内(nèi)部结(jié)构是没有变化的,变化的只(zhǐ)有随(suí)着(zhe)人体运动的动态、衣(yī)纹等(děng)。

  因(yīn)此,线的运用(yòng)与结构有着密不(bù)可分(fēn)的关系,表现方法(fǎ)要为表现结(jié)构服务。

  比例(lì)就是(shì)老师常说:“立七坐五蹲(dūn)三半(bàn)”。

  人体立(lì)姿为七(qī)个头高(立七),坐姿为五个头高(坐五(wǔ)),蹲姿为三个半头(tóu)高(gāo)(蹲三半),立姿手(shǒu)臂下垂时(shí),指尖位置在大腿二分一处。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属(shǔ)静态,走、跑,是动态。

  画速写,能够“首(shǒu)观(guān)动态”,画之前,就得对人体(tǐ)的各(gè)种动作规律,做(zuò)到(dào)了如指掌,成竹在胸。

  速写时才有(yǒu)底气(qì)。

  临场时(shí),才会忙(máng)而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这般(bān),我看关键是,在静态(tài)中(zhōng)要懂得稍息的原理,在(zài)动态(tài)中要(yào)掌握走动的规(guī)律。

  还(hái)要明白,什(shén)么是重心、重心线和支(zhī)撑面。

  速写要从(cóng)大体(tǐ)出发,画人物,要化繁(fán)为简,学(xué)会简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速写(xiě)动态时要把握整(zhěng)个关系,画准动态主线和支(zhī)线。

  三(sān)、重心

  重心:指的是人体平衡靠重心的(de)稳定,重心是指物体的重力的中(zhōng)心。

  人体站立的(de)重心分为无外力情(qíng)况和有外(wài)力(lì)情况(kuàng)。

  在无(wú)外力(lì)的情况(kuàng)下,重(zhòng)心(xīn)可以以(yǐ)锁骨窝为(wèi)标准,在双脚着力的(de)情况下,重心一般(bān)在(zài)两脚之间或略偏脚着(zhe)力重的(de)一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的身体(tǐ)形态是很有特点的。

  要看模特整(zh兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗ěng)个身体姿态(tài)趋势。

  (比如向左(zuǒ)倾斜(xié)的人(rén),重心就在左腿,但是右腿是浮(fú)着(zhe)的,那整个身体的重心(xīn)绝对是落到着力的那条腿(tuǐ)上的)

  人物的运动(dòng)就(jiù)是重心(xīn)和着力点的不断移动。

  如(rú)果(guǒ)大家(jiā)想表现(xiàn)出一定的动(dòng)感,那就(jiù)要学会利用重心和着(zhe)力点的(de)理论(lùn)。

  从某种方面来说(shuō):当人物的重心落空时(就是不在中心线上时),人体会显得“不稳”,如果大家能够利(lì)用(yòng)好这种“不稳”,就会(huì)使人物的(de)动感加强。

  速写的技巧提升需要长期大量的练(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗liàn)习,多(duō)临摹(mó),多借(jiè)鉴。

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