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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一成(chéng)员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评(píng)价对象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣。

纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次　　4、绝(jué)对评(píng)价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编制试(shì)题(tí)来测量(liàng)学(xué)生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依据(jù)学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注重的(de)是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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