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人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么

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  锻练与(yǔ)锻炼的用法不同(tóng):锻(duàn)炼是指通过训(xùn)练或运动来增强体质(zhì),还可以指来培养勇敢、机(jī)警和维(wéi)护集(jí)体利(lì)益等优良的(de)品(pǐn)德(dé),也还包括在心理(lǐ)上(shàng)的觉悟(wù)和工作能(néng)力的提高。

  而锻练是指反(fǎn)复学习人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么,多次(cì)操(cāo)作。

  锻练(liàn)与锻(duàn)炼的(de)出处也不同(tóng):锻炼这一次(cì)最早是出自南朝宋范晔(yè)的《后汉书(shū)韦彪传》中的一句话:“忠孝之人,持(chí)心近厚(hòu),锻(duàn)炼之吏,持心(xīn)近(jìn)薄。

  ”而锻练是后来(lái)才有(yǒu)的词语,其实它(tā)的大部(bù)分(fēn)意义跟(gēn)“锻炼”是一样的。

  锻练与(yǔ)锻炼其实(shí)是书写(xiě)规范的问题,锻炼(liàn)是(shì)规范的(de)写法,而(ér)锻练(liàn)不是(shì)规范的写法和读法,相(xiāng)当(dāng)于错别字。

锻练与锻炼有什么区别?

  两者在释义与出处上有所不同。

  一、释义不(bù)同

  1、锻练:

  ①指锻(duàn)造或冶炼(liàn)。

  本义:罗织罪名﹐陷人于罪。

  ②通过体(tǐ)育(yù)运动使身(shēn)体强壮,培养勇(yǒng)敢(gǎn)、机(jī)警和维护集体利(lì)益等(děng)品德:体(tǐ)育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫(wèi)祖国。

  ③通过生产劳动、社会斗争和(hé)工作实践,使觉悟、工(gōng)作(zuò)能力等提高。

  2、锻炼

  ①冶(yě)炼金属。

  ②通过(guò)体育(yù)活(huó)动(dòng)增(zēng)强体(tǐ)质。

  ③指在(zài)实际斗(dòu)争中经受考验,增长才干。

  ④旧指官吏枉法陷人于罪。

  二、出处不(bù)同

  1、锻练

  出处:东汉(hàn) 班(bān)固《汉书·路温(wēn)舒传》:“上奏畏却,则锻练(liàn)而(ér)周内之。

  ”

  译(yì)文(wén):上奏害怕了,那么(me)周(zhōu)密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出(chū)处:唐(táng) 柳宗元(yuán) 《送辛(xīn)殆庶下第游南郑序》:“为文无谬悠迂诬之(zhī)谈,锻鍊(liàn)翦截(jié)。

  ” 

  译文:写文章(zhāng)没有荒谬(miù)迂腐诬正拿陷的(de)谈话,修改锻造(zào)冶炼剪截。

  锻炼(liàn)的(de)近义词有:

  1、历(lì)练,是一旅枯个汉语词汇,拼音是l人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么ì liàn,指经历和锻炼;经历的事情多而富(fù)有经验;经受锻炼。

  示(shì)例:清·曹雪(xuě)芹《红(hóng)楼梦》第十(shí)三回(huí):“如今出了阁,在(zài)那府里办事(shì),越(yuè)发(fā)历练老成(chéng)了。

  ”

  2、磨练,汉语(yǔ)词语,读(dú)音(yīn)是mó lìàn,意思是在艰苦困难的(de)环境中经受锻炼。

  示例:明·冯梦龙《醒(xǐng)世恒言·黄秀才徼灵玉马(mǎ)坠(zhuì)》:“试期(qī)已到(dào), 黄生只得(dé)随例入场,举笔一挥,绝不思索。

  他也只当应个故事,那有心情去推敲磨练。

  ”

  3、磨砺(lì)是一(yī)个(gè)汉(hàn)语词语,读音为mó lì,原意是把有(yǒu)尖(jiān)、刃(rèn)的金属用道具磨锐(ruì)利,比喻(yù)人经受磨练或锻炼(liàn)。

  示(shì)例:近代鲁(lǔ)迅 《野(yě)草·失(shī)掉的(de)好地狱(yù)》:“添薪(xīn)加火,磨砺刀山,使地狱全体(tǐ)改观,一洗先前颓废的(de)气象。

  拆清洞”

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