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　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又赋有生命(mìng)力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一(yī)种社会活动(dòng)想要留(liú)下永久的痕迹都离不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知道(dào)的无限性和个(gè)别(bié)生命与知道的(de)有限性的对立(lì)，决(jué)议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于(yú)文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比较研讨(tǎo)贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验(yàn)的过程中，或是在(zài)理论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法

　　概括(kuò)综合法的(de)根本办法(fǎ)有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一(yī)种(zhǒng)是(shì)实例法，借助于(yú)给出的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适于一(yī)类问题的程序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“轨道”法，经(jīng)过所给实(shí)例的履行轨道，逐渐导出(chū)程(chéng)序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出(chū)规(guī)划，使用科学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然条件下，经过有意(yì)图有步骤地操作(z相遇时间的公式相遇时间怎么求uò)，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件与现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研(yán)讨目(mù)标的知道进(jìn)一步准(zhǔn)确化，以便愈加科(kē)学(xué)地提醒规则(相遇时间的公式相遇时间怎么求zé)，掌握实质，理清联(lián)系，猜测(cè)事物(wù)的发(fā)展趋势。