张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在大(dà)学学完专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度(dù)上会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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