认真地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

　　关(guān)于认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地(dì)以及认真晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里地还是认真的写作业，认真地(dì)和(hé)认(rèn)真的(de)有什么区别，认真(zhēn)的与认真地，认真(zhēn)的(de)还是(shì)认真地？，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地区(qū)别等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词(cí)，例(lì)如：认真地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕(p晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里à)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三(sān)心二(èr)意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做(zuò)作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构(gòu)成一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后面的词(cí)语为其前的动词或形容(róng)词服务(wù)，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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