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　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台(佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次tái)受优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言(yán)之，佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的医学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现状的(de)失望和(hé)不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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