哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力(lì)排名第(dì)几(jǐ)，哈(hā)尔五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗滨理工(gōng)大学理工排五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗名(míng)是全国综(zōng)合排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专(zhuān)业全(quán)国排(pái)名(míng)9，其中高(gāo)压绝(jué)缘(yuán)全国第(dì)1的。

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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全国综(zōng)合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压(yā)绝缘全(quán)国(guó)第1。

　　博士后科(kē)研(yán)流动站：电(diàn)气(qì)工(gōng)程、仪器科学与技术、材(cái)料科学与工程、机械工程、管理科学与工(gōng)程博士学位(wèi)授(shòu)权学(xué)科一级学科：　电(diàn)气工程(chéng)、管理科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力(lì)系统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电(diàn)工理论与新(xīn)技术、　电介质工程(chéng)（自(zì)设)、管理科(kē)学与工程(chéng)、机械制造(zào)及其自动(dòng)化、机械电子工程(chéng)、机(jī)械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学(xué)、精密仪器及(jí)机械、测试计量(liàng)技术及仪(yí)器(qì)、　计算机系统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算(suàn)机应用技(jì)术(shù)、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治教育(yù)以上(shàng)学科是哈(hā)理工优势学科，特(tè)别是博士后流动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对(duì)选择具体(tǐ)专业或方(fāng)向的考生而言意义不大，除非你指(zhǐ)想炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知名度更高！这些排(pái)名极(jí)易(yì)对考生产生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大知(zhī)情者(zhě)才(cái)热衷于此，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家极(jí)力(lì)反对(duì)的(de)！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有(yǒu)自己(jǐ)的优(yōu)势学科，某些院校的综合排(pái)名虽然(rán)低(dī)点，但单(dān)个学科上的实力、师资和地位可能非常(cháng)拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但(dàn)211高(gāo)校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的(de)规模化，突(tū)出(chū)办学定位和特色，集(jí)中优势师(shī)资和资源培(péi)育各专业(yè)的优秀(xiù)人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业(yè)大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对(duì)在成都理(lǐ)工大学（综合排名140左右）之前，但后(hòu)者在地质(zhì)方面有(yǒu)四个国(guó)家重点学(xué)科，培养的(de)地(dì)质(zhì)类人才质量和数量比合(hé)肥工业(yè)大学的(de)地质毕(bì)业生普遍好，业内认可度也(yě)绝对更高；

　　上外、北外(wài)并非(fēi)985高校，但(dàn)有谁敢否认上外(wài)、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合(hé)素质和(hé)专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催生(shēng)了一批又(yòu)一批师资(zī)配置(zhì)差、培养经验(yàn)无、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专(zhuān)业(yè)，这让无(wú)数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对(duì)社会和学(xué)生及家(jiā)长十分不(bù)负(fù)责的！麻省理工学院等不少国外知名大(dà)学都能严格(gé)控制所(suǒ)设专业数目和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做(zuò)出(chū)的贡献(xiàn)、培(péi)养的人才质量是(shì)我们大家有目(mù)共睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会贡(gòng)献更(gèng)大，回报(bào)更(gèng)多才能获得更(gèng)好的(de)发展(zhǎn)渠道和待遇(yù)，对社(shè)会和个人这一点(diǎn)才是最(zuì)重(zhòng)要的(de)；

　　如果无法实现教育(yù)应有的社会推进价值(zhí)和对(duì)受教育者(zhě)的价(jià)值，什么都白谈！那教育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费(fèi)民(mín)脂(zhī)民膏、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考生在(zài)选择学(xué)校和(hé)专业的时(shí)候结(jié)合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和国家级重(zhòng)点(diǎn)学科设置情况(kuàng)、教师论文(wén)和科研项目(mù)情况、毕业生就业质(zhì)量和社(shè)会声誉等综合考(kǎo)虑，理性判断和选(xuǎn)择(zé)学校及专业；

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