朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān绥化去年疫情 绥化是几线城市)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气绥化去年疫情 绥化是几线城市的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对(duì)自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他(tā)怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门(mén)大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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