校(xiào)园暴远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是(shì)单(dān)一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其(qí)身(shēn)边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为(wèi)严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者(zhě)的(de)重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比(bǐ)受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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