林心如生肖，林心如生肖属什么ng>大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么是(shì)学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范是什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大(dà)学(xué)开端试行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全(quán)面推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分(fēn)数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年(nián)约束(shù)的特(tè)征，又(yòu)有彻底学(xué)分制(zhì)的(de)特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了(le)学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密(mì)完(wán)好(hǎo)的特性，又具(jù)有学(xué)分制的某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则各类课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质(z林心如生肖，林心如生肖属什么hì)量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生(shēng)对(duì)某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学(xué)生专业(yè)水平(píng)凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离(lí)确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外林心如生肖，林心如生肖属什么附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定。

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