校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

　　关(guān)于校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面以(yǐ)及校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力的主要表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力(lì)具体表现，校园暴力(lì)的(de)五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗)个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛(t吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗án)上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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