音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义(yì)市场经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要的(de)具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安(ān)排与(yǔ)使(shǐ)用。家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内p>

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的(de)其(qí)中家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内(zhōng)一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入(rù)学前参加(jiā)试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要(yào)的(de)一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方面(miàn)有不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现代(dài)流(liú)行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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