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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评(píng)价(jià毁掉一个老师最好的办法)区(qū)别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价(jià)对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较(jiào)，以(yǐ)判断该(gāi)群(qún)体中(zhōng)每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是(shì)在评价对象的集合之外确定(dìng)一(yī)个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于(yú)比较(j毁掉一个老师最好的办法iào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观(guān)，如果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每(měi)个被评(píng)价者都(dōu)可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价(jià)的区别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称(chēng)常模(mó)参照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学(xué)生个人(rén)的成(chéng)绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评(píng)价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注(zhù)重的是(shì)目(mù)标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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