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相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进(jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)是(shì)在评(píng)价对(duì)象的集合之外(wài)确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对象与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确(què)定评价(jià)对象达(dá)到目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可(kě)以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评价又称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用目标参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学生是否达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价和(hé)决定成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗(dá)成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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