小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(sh先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案ì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特(tè)征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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