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  音读训(xùn)读的(de)解释是什么(me),音读训读(dú)的解(jiě)释是问(wèn)什(shén)么(me)是音(yīn)读?什么是训读?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字(zì)一(yī)般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关于音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me),音读训读(dú)的解(jiě)释以及音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)是什么,音读训读的解释和意思,音读训读的解释,音(yīn)读训读对照(zhào)表,音读和(hé)训读是什么意思等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

音读(dú)训读的(de)解释是什么,音读训(xùn)读的解释(shì)

  问什么是音读?什(shén)么是训读?答简单来说(shuō),每(měi)个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读(dú)法(fǎ),一种叫(jiào)做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读音,按照(zhào)这(zhè)个汉字(zì)从(cóng)中国(guó)传入日本(běn)的(de)时(shí)候的读音

  来(lái)发(fā)音。

  根据汉字传(chuán)入的时代和来源地的不同,大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

  但是,这(zhè)些汉(hàn)字的发音和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的发(fā)音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是(shì)按照日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言

  来读这个汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固(gù)有词汇等。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两

  种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是(shì)什么意思(sī)?

  训读(日(rì)语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的(de)一种发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本(běn)固有同义语汇的读音。

  所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义,不采用汉语的音。

  音读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中(zhōng)按照日语对(duì)汉语的译音(yīn)读出来,junk food 可数吗,junk food是单数还是复数le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>junk food 可数吗,junk food是单数还是复数叫音(yīn)读同(tóng)一个(gè)汉(hàn)字在日语中可junk food 可数吗,junk food是单数还是复数能有不止一种读法,是由于其在(zài)不(bù)同时期(南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了(le)当时汉字的(de)发音。

  每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会(huì)有两种读(dú)法,一种叫做“音友慎春读(dú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训(xùn)読(dú))是(shì)以日语固有的发音来读(dú)出汉字,与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

  但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名(míng)的标记法存在(zài),充分利用这(zhè)些汉字的训读(dú)。

  使用类似于(yú)和训(日(rì)本的训读(dú))的(de)韩训(xùn)。

  对某些的汉(hàn)字(zì),这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

  现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论以外,日常(cháng)言语已经不再(zài)使(shǐ)用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读。

  “串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意(yì)思,这类的(de)韩(hán)语类似于日文的“国(guó)训”。

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