1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都(dōu)相信(xìn)，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学(xué)位，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是(shì)人(rén)们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身(shēn)心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全(quán)世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大(dà)脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就会(huì)下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是(shì)在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多(duō)的(de)人相信了(le)这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能(néng)力(lì)、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递(dì)质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的(de)结(jié)构就(jiù)会变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类(lèi)活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新(xīn)的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受信息(xī)的(de)状态，是得不(bù)到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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