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一年级语文(wén)一类字(zì)和二(èr)类字(zì)是(shì)什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级(jí)语文一类字和(hé)二类字是什么(me)

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课(kè)本中写(xiě)在田字(zì)格(gé)里(lǐ)的，要求会(huì)写、会(huì)读(dú)、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字上(shàng)面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是(shì)语言文化，其(qí)运行的形式(shì)也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学(xué)习其他学(xué)科和科学的基础(chǔ)，也是(shì)一门(mén)重要(yào)的(de)人文社会科学，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应(yīng)用于(yú)口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其他知识(shí)不要求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方)听写或看拼(pīn)音写词语等考(kǎo)查，以便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学(xué)生要认真的分析(xī)字形，书写正确(què)。

　　二(èr)、二类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习和(hé)巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时(shí)，读课(kè)文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字(zì)，那就了解了(le)这些(xiē)生字(zì)在怎样的(de)语境中使用(yòng)，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学(xué)生会写这个(gè)字之(zhī)后，在(zài)考(kǎo)试中又(yòu)不(bù)会(huì)了的(de)主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这些(xiē)生字的注(zhù)音全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字(zì)应(yīng)该是认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步(bù)的学习(xí)，在(zài)认识的基础上(shàng)要理解这些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜(yán)色的会认字(zì)，带(dài)颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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