音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音(yīn)读？什鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号么(me)是训读？答简(jiǎn)单(dān)来说，每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉字从中国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入(rù)的时代和来源地的不(bù)同，大致可(kě)以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字(zì)

　　的发音已(yǐ)经(jīng)有所(suǒ)不(bù)同(tóng)了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有事(shì)物的固(gù)有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思？

　　训(xùn)读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文(wén)所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形(xíng)和(hé)义，不(bù)采用汉语的(de)音。鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号>

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中(zhōng)按照日(rì)语对汉语(yǔ)的(de)译音(yīn)读出来(lái)，叫音读同(tóng)一个(gè)汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是(shì)由(yóu)于其(qí)在不同时(shí)期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训(xùn)读（训読）是(shì)以日语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字(zì)，与(yǔ)该汉字本身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的(de)不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类(lèi)似日本万叶假名的标记法存(cún)在(zài)，充分利(lì)用这些(xiē)汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的训读(dú)）的(de)韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉(hàn)字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以外(wài)，日常言语已经(jīng)不再(zài)使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的(de)情况下(xià)意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩(hán)语类似(shì)于日文的“国训”。

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