写作手法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分的(de)，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的(de)作用是(shì)比喻就是将彼物比此物，二(èr)者具有相似性的。

　　关于(yú)写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的(de)，比喻写作(zuò)手法的作用以及写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比拟(nǐ)是写(xiě)作手法(fǎ)吗，比喻(yù)写作手法的作用，比喻的写作方(fāng)法，比喻算写作(zuò)手法(fǎ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的(de)，比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用

　　比喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事物人格化，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和(hé)感情的事物变成和人一样具有(yǒu)动作和感情的样(yàng)子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的表现形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的本体必(bì)须出现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可以确认。

　　拟(nǐ)体不(bù)是(shì)具体事物(wù)，不(bù)能确(què)认(rèn)。

　　3.修(xiū)辞目的不同。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮助读者认识或明白某种事(shì)物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感，使(shǐ)读者(zhě)受(shòu)到(dào)感染，进而(ér)产(chǎn)生(shēng)某(mǒu)种(zhǒng)感情。

比喻(yù)与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物比此物，二(èr)者(zhě)具有相似性。

　　例如(rú)：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻句，因为这个句子(zi)有本(běn)体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可以(yǐ)知道判(pàn)断一(yī)个句子是不是比(bǐ)喻句，不(bù)是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本来(lái)不具备人动作和感情的事物(wù)变(biàn)成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人就是把物(wù)当人写，赋予物以人(rén)的动作行为(wèi)或思(sī)想情(qíng)感(gǎn)。

一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27　　如：小草(cǎo)偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这个句子就是(shì)采用(yòng)拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，一(yī)个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生(shēng)动地(dì)展现了小草旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面(miàn)结(jié)合、动静结合、叙议结合、情景交(jiāo)融(róng)、衬托对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实写与虚写、托物寓意、咏物(wù)抒情等。

作文中常见(jiàn)的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语言(yán)形象性的修辞手段，但它们是两种不同的(de)修辞(cí)方式(shì)。

　　下面(miàn)是我整(zhěng)理的作文中常见的比一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区别(bié)的(de)相关内容，欢(huān)迎(yíng)阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物的人(rén)化或人的(de)物化或把甲物拟(nǐ)作乙物，具有(yǒu)思想(xiǎng)的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想(xiǎng)和想象(xiàng)。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本体事物和(hé)拟作事物之间的可拟性，借助联想(xiǎng)和想象(xiàng)而(ér)形成的(de)辞格，因此联想是通向比拟(nǐ)的桥梁，想(xiǎng)象是比拟(nǐ)的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强(qiáng)的感情(qíng)色彩，是作(zuò)者用自己(jǐ)自然流露的(de)强(qiáng)烈感情(qíng)去感染读者的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是借助丰(fēng)富(fù)灶凯的想像，把物当成(chéng)人来写，或把人当成物来写，或(huò)把甲物当成乙物来写(xiě)。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是打(dǎ)比方，是(shì)用本质不同而又有相似点的(de)事(shì)物描绘事(shì)物或说明道理(lǐ)的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格化，把本来不具(jù)备人的一些动作和感情(qíng)的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的(de)性质不同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与(yǔ)本体事物有相似点的(de)另一事物作比也就(jiù)是打比(bǐ)方；一定得有相似点(diǎn)，通过相衡辩(biàn)袜(wà)似点使(shǐ)本体同喻体联(lián)系起来，唤起(qǐ)人们的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知(zhī)事(shì)物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为(wèi)等)写甲事(shì)物，或(huò)者说是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物(wù)般是(shì)有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的(de)；它比甲事物具体实在，于(yú)是(shì)本来较抽象、不太实在的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体实在了，当(dāng一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)然就增添了语(yǔ)言的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐激(jī)此可(kě)见(jiàn)，比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的相似(shì)性，而比(bǐ)拟却是利用它们之(zhī)间的(de)不(bù)同特性，使两体融(róng)为一体，这是区别(bié)比喻和比拟最重(zhòng)要的标(biāo)志(zhì)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27