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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果,反复的(de)作(zuò)用(yòng)和(大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看hé)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题格式

  反复的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表(biǎo)达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情感的(de)作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环(huán)起伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征(zhēng),使人(rén)如见其(qí)形,突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复(fù)就是根(gēn)据表达需要(yào),有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调(diào)某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:<大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看/p>

  为凸显某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和(hé)珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安排的需(xū)要(yào),要连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

  例(lì)句(jù):大(dà)山原(yuán)来是这样的!月亮原来是这样的!核桃大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看树(shù)原(yuán)来是这样(yàng)的!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出(chū)养(yǎng)育她(tā)成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”,表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗(shī)歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们(men)对(duì)她的冷漠,有力地批判了(le)摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清(qīng)晰;多(duō)次强调(diào),增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化深奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感。

  答(dá)题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭(jiē)示(shì)本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和(hé)思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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