重修的是不是(shì)更好过？是重修(xiū)于(yú)好猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好(hǎo)过以及重(zhòng)修的(de)是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和(hé)洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎(zěn)么样，重修(xiū)好过么(me)等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾以下(xià)的日(rì)子常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上课的(de)。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试(shì)。大学(xué)考(kǎo)试某一门课未经过(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中(zhōng)有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机(jī)遇;若(ruò)该(gāi)同学(xué)在补考期间把不及(jí)格的科(kē)目补(bǔ)考及格则不需求(qiú)重修(xiū)。

重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过

　　是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀(xiù)云(yún)不肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去(qù)，这便(biàn)是一个(gè)最好的重(zhòng)修(xiū)旧好(hǎo)的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自(zì)动者，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出比较的(de)目标(biāo)。

大学生挂(guà)科(kē)重修好(hǎo)过(guò)吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考没(méi)过就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一(yī)些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道(dào)有你这号人在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果有重修群(qún)，必定(dìng)要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修，而且表明(míng)自(zì)己必定要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的(de)成果构成：有的课程(chéng)是(shì)没有平常(cháng)成(猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么chéng)果的，我们平常都很忙，平常成(chéng)果不给的(de)话就(jiù)不去(qù)上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课(kè)，会(huì)对你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修(xiū)课，到(dào)了大(dà)四根本就只有结业设计和选修(xiū)课了(le)，你注定是要比(bǐ)他人多(duō)尽力一(yī)些的(de)，这(zhè)个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重(zhòng)修就低人(rén)一等，到(dào)了(le)结业的(de)时(shí)分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是(shì)好孩(hái)子！

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