颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国安(ān)民(mín)的(de)根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培(péi)养(yǎng)的。

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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才(cái)主要依(yī)靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(sh挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信í)，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第一挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而(ér)是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当(dāng)时的实际，等(děng)时机到了则(zé)关(guān)闭(bì)这两斋(zhāi)。

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