全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写图片是全因素速(sù)写的。

　　关(guān)于(yú)全因素速写是什么(me)意思，全因素(sù)速写图片以及(jí)全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)的概念，全(quán)因素速写(xiě)图片(piàn)，全因素(sù)素描是(shì)什么意(yì)思，全因素素描步(bù)骤解析等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

全因素速(sù)写是什(shén)么(me)意思(sī)，全因素速(sù)写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全因(yīn)素也可以(yǐ)理解(jiě)成(chéng)写实的意思(sī)，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么(me)会写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意(yì)思应该是那种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素(sù)素(sù)描(miáo)是相对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描(miáo)一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相对025是哪里的区号，025是哪里的区号查询强(qiáng)调(diào)光与(yǔ)影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调(diào)全(quán)因素(sù)素描就是强调画(huà)的(de)时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周(zhōu)围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出(chū)来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学(xué)者和(hé)考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局部(bù)，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部的(de)构造已经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个局(jú)部组(zǔ)成(chéng)的(de)，没有局部的(de)一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两(liǎng)点，素(sù)描练(liàn)习也(yě)就失去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既(jì)然(rán)整体是(shì)关系(xì)到一幅素描画(huà)的成败，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得十(shí)分(fēn)重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就要(yào)靠比较的(de)方法，比较(jiào)色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是(shì)客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对相(xiāng)同的(de)面孔(kǒng)，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是(shì)，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个性的差异，但是在(zài)素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相如何，气质怎(zěn)样(yàng)，都画(huà)得像(xiàng)一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱(luàn)造的(de)参照物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还(hái)有考生自(zì)己认识上的(de)误区。

　　有(yǒu)的考生错误(wù)地认为：模特(tè)儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是(shì)衡量一张素描(miáo)作品优(yōu)劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时(shí)间脱离对象去感受，去(qù)025是哪里的区号，025是哪里的区号查询编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观(guān)对象(xiàng)感(gǎn)知能力(lì)的训练，那(nà)么他就(jiù)有(yǒu)可能(néng)造成感(gǎn)知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画(huà)面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三(sān)大基本色调都不(bù)应缺少(shǎo)其中(zhōng)的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画面(miàn)上基(jī)本都(dōu)是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅灰的距(jù)离，使之保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的(de)深度，提高(gāo)画面（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下，允许对(duì)局部的色(sè)调进行(xíng)调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影(yǐng)响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一个固定光源(yuán)的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把握(wò)不(bù)好(hǎo)，这样的(de)一幅作品也不能(néng)说是(shì)一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观察(chá)到(dào)的(de)形(xíng)体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发(fā)现放在(zài)桌上的(de)安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相(xiāng)交织，构(gòu)成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导(dǎo)换(huàn)成美的、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏(tà)实(shí)实，持之(zhī)以衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 025是哪里的区号，025是哪里的区号查询