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都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗

都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是(shì)指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

  关于原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异(yì)吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕以及(jí)为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕,什么(me)叫原(yuán)生家庭呢,原生家庭对一个(gè)人的影响有哪(nǎ)些,离异家庭孩子心理缺陷(xiàn),原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表(biǎo)现(xiàn)等问题(tí),小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活小知识(shí):

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

  原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念。

  是(shì)指儿女还未成(chéng)婚,仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭,这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

  我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

  当我们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生家庭时(shí),子女应当孝敬父(fù)母,父母(mǔ)应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

  当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后(hòu),在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结(jié)合为一体,应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来,注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的(de)合一,更多(duō)地尊(zūn)重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

  人(rén)要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng),才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负(fù)面的元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

  原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

  原生家庭的孩子和离异家庭的孩子,他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样(yàng),缺少了一份父母的爱,在(zài)十几年(nián)的成长中,对于性格(gé)、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影响。

  原生家庭(tíng)的(de)孩子,有一股发自内心的(de)自信(xìn),亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

  但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi),就不一样(yàng)了,不是亲生的父母打不(bù)敢打,骂也不(bù)敢骂(mà),生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

  那些已经离异过的父母或(huò)者孩子,既(jì)然已经选(xuǎn)择,前路(lù)漫漫,往事(shì)清零(líng),让新的一(yī)年里有个(gè)好运气,过好自己(jǐ)的每一天。

  从小缺(quē)失的(de)爱(ài),它不是你犯错的理由(yóu),因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài),你才要(yào)更强大和更(gèng)努力,让自(zì)己的(de)以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

  在(zài)社会学的(de)定义上,原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚,仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

  一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng),对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之,缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭,对孩(hái)子的心理(lǐ),则会带来(lái)严重的伤害。

  奥地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán):幸福的人(rén),一生都被童年治愈;不幸的人(rén),一(yī都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗)生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力,深刻(kè)地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对(duì)孩子的身心成(chéng)长,造成深深(shēn)的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén),自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观,都会受到负(fù)面的影响。

  最典型的一个(gè)表现,就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú),疏远了身边人,也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

  孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母,这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为,大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

  因此(cǐ),在他们(men)成年(nián)后,往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相(xiāng)处,这很容易伤害亲密(mì)关系。

  另外,在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà),会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

  他(tā)们(men)可能会产生(shēng)信任问题,认为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的,所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

  1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

  孩(hái)子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格(gé),而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子,孩(hái)子就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评(píng)价,让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如(rú)说,一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi),但父母却(què)总让他(tā)应对各(gè)种社交场合,孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变,反而他(tā)们会因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点。

  他们(men)可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知,经常会(huì)这样想:我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样,但我本(běn)应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样(yàng)子(zi),拒绝接受孩子的本性,一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好,另一方面,他们中的很多(duō)人(rén)也(yě)变(biàn都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗)成了(le)吹毛求疵(cī)的人,经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

  2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

  虐待是(shì)一个非常(cháng)复(fù)杂的(de)问题,它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

  一(yī)般来(lái)说,受到虐待往往会(huì)造成这些后果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等。

  3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃

  很多(duō)孩子(zi)是缺爱(ài)的(de),他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí),却从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱(ài),和(hé)父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

  事实(shí)上,往往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受(shòu)害者!),使(shǐ)他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子(zi)往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱,是因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

  他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者,以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

  而因为他们觉得自己不够好,也(yě)就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉,分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

  因为他们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子(zi),就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

  另一个极端的可(kě)能(néng)是,他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大

  早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语,言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性,社(shè)会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力,而社(shè)会(huì)性(xìng),又会(huì)影响到你(nǐ)后边(biān)的认(rèn)知方(fāng)式。

  当(dāng)你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时,你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng),而(ér)且你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

  良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提(tí)供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和(hé)条件,如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

  原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程度(dù)高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比(bǐ):如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大,那他们(men)的影响越小;反之,如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越小,那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

  情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少,容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài),觉得自己不配被(bèi)爱,渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子,这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定,对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意,发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型(xíng)。

  情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事后又(yòu)极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪,发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的人,往(wǎng)往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足,并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受(shòu),都(dōu)归结给对方。

  面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的(de)人,他人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo),就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人,不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

  指责是(shì)一(yī)个代(dài)际传承的问题,喜欢指责(zé)别人的(de)人,往(wǎng)往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ),在他(tā)们的(de)父母看来(lái),他(tā)们没有(yǒu)优点,不应(yīng)该犯(fàn)错,在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

  因此(cǐ),他们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽容理解,反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象(xiàng),在(zài)内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批(pī)评者,对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

  被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样(yàng),用指责来诱导他人,来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系,就不能受其潜(qián)意识诱导,而要在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双(shuāng)方的关系越亲密,就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

  全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中,认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操(cāo)纵,指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武器,支(zhī)配、胁(xié)迫他人,从(cóng)而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以达成。

  电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这一点,宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是:英子,你(nǐ)可是妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的(de)人了(le),还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì),会(huì)让人变得窒(zhì)息(xī),英子(zi)最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特质,一定(dìng)在(zài)某(mǒu)个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力(lì)、适应能力(lì)等等(děng)。

  缺爱的孩子,经历的童年肯定有特(tè)别不容(róng)易(yì)的一面,但也有特别强(qiáng)大的(de)一(yī)面。

  如果你小时(shí)候很孤单(dān),少有人(rén)陪伴和(hé)照(zhào)顾。

  那你(nǐ)为了活下(xià)来,往往会更加独立(lì),有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦,让父母少生气,就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力,时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样,能(néng)准确(què)把(bǎ)握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪,更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的(de)父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带,那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì),甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处,不怕陌生的(de)环境。

  苦(kǔ)涩(sè)的背后,你也被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力量(liàng)在你的过去帮助过你,在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

  你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它们,而(ér)是感谢它(tā)们,拥抱它(tā)们,善用它(tā)们。

  它们其实早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

  经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后,你值得(dé)被爱,你身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里那(nà)个孤独(dú)的内(nèi)在(zài)小(xiǎo)孩长大(dà)

你想要自愈,意味着你已经(jīng)意(yì)识(shí)到自己(jǐ)心里有需要被(bèi)疗愈的地(dì)方。

  而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的(de),其(qí)实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

  这个孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那(nà)是(shì)个无助(zhù)的(de)孩子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是(shì)如今成年的你。

  你可以重新接纳他,给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài),把他抚养长大(dà)。

  当你(nǐ)的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成(chéng)长了(le),觉醒了(le),放(fàng)开(kāi)了,不再(zài)恐惧了,再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持,你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子,更加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大成就者(zhě),往往都曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

  你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛,不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳(nà)真(zhēn)实的自己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质,发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

3、用该怎么做代替(tì)为(wèi)什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅仅是一种心神荡(dàng)漾的情(qíng)感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且只有幸运才能(néng)坠入爱的情(qíng)网。

  他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题,而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

  但(dàn)是,爱其实(shí)是一门(mén)艺(yì)术,需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

  非安全(quán)型人格其实(shí),是没有爱的能力的,因为缺爱(ài),他们在两性关系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其(qí)实(shí)爱的能力,应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个(gè)人,全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

  在爱的(de)过程中,促使(shǐ)我们成长,让(ràng)我们得到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你需要有意识的(de)知道,你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作(zuò),保证(zhèng)你的(de)生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她(tā)那么久,那么多(duō)年(nián)。

  你需要与自己(jǐ)和解,都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗你欠你母亲一(yī)句原谅。

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