校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表(biǎo)现，校园暴(bào)力的五(wǔ)种(zhǒng)行为(wèi)等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(ch元首制的实质是什么，元首制的内容áo)笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令元首制的实质是什么，元首制的内容其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等(děng)部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及(jí)时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严元首制的实质是什么，元首制的内容重的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害(hài)者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害(hài)，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 元首制的实质是什么，元首制的内容