保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子在饥(jī)饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的(de)雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我(w硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子ǒ)知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要(yào)唯销理念(niàn)：要努(nǔ)力去了解“是什(shén)么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言，很多语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没有道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为(wèi)什么(me)”可言，人们就是(shì)这样用的，就(jiù)是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上(shàng)的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为(wèi)什么(me)会硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子(huì)这么说” 吧，但是(shì)为什么(me)后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成的(de)东西反复在脑海(hǎi)里形成神经反射(shè)，不用关(guān)心为什么这样说(shuō)(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说(shuō)，几(jǐ)乎(hū)没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的(de)，流(liú)传(chuán)了好几代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形(xíng)式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历背诵(sòng)大量(liàng)文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不可能达(dá)到目的的，比如(rú)一个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到了(le)这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在(zài)想表(biǎo)达这种意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过来(lái)应该用(yòng)它吗?……我(wǒ)们当(dāng)初指手游(yóu)学说话(huà)的(de)时候，都(dōu)是无形中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写(xiě)等不(bù)经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几个小时拼(pīn)命学英语，是(shì)无济于事(shì)的。

　　它的(de)特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花(huā)上十(shí)几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文(wén)，记(jì)几个单(dān)词，长(zhǎng)期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己(jǐ)喜欢(huān)或者熟悉的单词(cí)或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新(xīn)学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢(màn)慢(màn)的(de)又会(huì)变的陌生，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能(néng)不断(duàn)提(tí)高。

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