说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工(gōng)作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料(liào)，减轻了(le)桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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