音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具(jù)有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中(zhōng)一(yī)个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音(yīn)乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　四月的小说集，四月的小说好看吗　这些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音四月的小说集，四月的小说好看吗乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技(jì)能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得在(zài)不断(duàn)发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需要的(de)一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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