颜元的(de)教育思(sī)想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育(yù)来培养的(de)。

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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的(de)培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识(shí)，而是主张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得(dé)知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定了各却的部首叫什么名称拼音，卩是什么偏旁怎么念斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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