音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐(lè)教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师范大却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找(zhǎo)却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课程，不(bù)一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技(jì)能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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