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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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四舍六入五留双原则是什么,四(sì)舍五入留双法

  “四(sì)舍六入五成双(shuāng)”原则:“四舍六入(rù)五成(chéng)双(shuāng)”即(jí)“4舍6入(rù)5凑(còu)偶”,这里“四”是指≤4 时舍去(qù),“六”是指≥6时进上。

  “五”指(zhǐ)的是根(gēn)据5后面的数(shù)字(zì)来(lái)定,当5后有(yǒu)数时,舍(shě)5入1;

  当5后无有效数(shù)字时(shí),需要分两种情况来讲(jiǎng):5前为奇(qí)数,舍5入(rù)1,5前为(wèi)偶数,舍5不进。

  具体计算规则:(1)被修约的数字小于5时,该数字舍去。

  (2)被修(xiū)约的(de)数字(zì)大于5时,则进(jìn)位。

  (3)被修约的数字等于5时,要看5前面的数字,若是奇(qí)数则进(jìn)位(wèi),若(ruò)是偶数则将5舍掉,即修约(yuē)后末(mò)尾数(shù)字都成为偶(ǒu)数;

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  若(ruò)5的后(hòu)面还有(yǒu)不为“0”的任何数,则此时无(wú)论5的前面是奇(qí)数还是偶数(shù),均(jūn)应进(jìn)位。

数学上四舍六入(rù)五留双(shuāng)规则是什么?

  修约规(guī)则是(shì)四(sì)舍六入五(wǔ)留双规则:

  1、当(dāng)尾数小于或(huò)等于4时,直接(jiē)将尾数舍去。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大于或等于6时将尾(wěi)数舍去向前一位进位。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为5,而(ér)尾数后面的数字均为0时,应看尾数“5”的前一位:若(ruò)前一位数字此时为奇(qí)数,就(jiù)应(yīng)向前进一位(wèi);若前一位数字(zì)此(cǐ)时为(wèi)偶数(shù),则应将(jiāng)尾数舍(shě)去。

  数字“0”在(zài)此时应(yīng)被视为偶(ǒu)数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当(dāng)尾数为(wèi)5,而尾数“5”的后(hòu)面还有任何不是0的数字时(shí),无论前一位在此时为奇数还是偶数,也无(wú)论(lùn)“5”后面(miàn)不为(wèi)0的(de)数字(zì)在哪一(yī)位上(shàng),都(dōu)应(yīng)向前(qián)进一位。

  例如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍六入五留(liú)双(shuāng)规(guī)则的目的:为了避(bì)免四(sì)舍五入(rù)规(guī)则(zé)造成的结果偏高,误差偏大拿(ná)友的现象(xiàng)出现。

  2、有效数字(zì)反(fǎn)映了把测量结(jié)果中能够反映被测量大小(xiǎo)的带(dài)有一位(wèi)存疑(yí)数字的全部数字。

  如(rú)图中测得物体的长度5.15cm。

  数据(jù)记录时,记录的(de)数据和实验结果(guǒ)真值一致(zhì)的数(shù)据(jù)位便是有效数字。

 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 数字(zì)往往是四舍五入,以(yǐ)避免报告微不足道(dào)的数(shù)字。

   例如,如果秤仅测量(liàng)到最接近的克,读数为(wèi)12.345公斤(jīn)(有五个陵没有效数字),则会产生12.34500公斤(有七个有效数字)的测量误差(chà)。

   数字也可以简单化,而(ér)不是指示给定的测(cè)量精度。

  参考资料来源:尺敏(mǐn)纳(nà)百度百(bǎi)科-数值修约规则(zé)

  参考资(zī)料来(lái)源:百度百科(kē)-有效(xiào)数字

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