怎样(yàng)给(gěi)青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理教育是青春的女(nǚ)孩子(zi)心理(lǐ)格外敏感，该(gāi)怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导表彰鼓(gǔ)舞法每(měi)个人(rén)都巴望得到他(tā)人(rén)的必(bì)定的。

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怎样(yàng)给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩(hái)子时(shí)要(yào)适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的(de)课(kè)余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使学生把精力用到其(qí)他方(fāng)面(m花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗iàn)去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的(de)熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是(shì)一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过(guò)青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我(wǒ)带大家一起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的(de)必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要(yào)真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和(hé)自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表(biǎo)现(xiàn)出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维(wéi)质量和人(rén)格(gé)魅(mèi)力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理(lǐ)，花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗心理都在发(fā)生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们(men)怎样才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多(duō)元(yuán)化(huà)的社会。

　　人(rén)们的思想品质参(cān)差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐(zhú)名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生(shēng)不小的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭(xí)，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确的(de)轨道上(shàng)来(lái)，同(tóng)时激励孩(hái)子(zi)树立正确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长(zhǎng)要一(yī)身(shēn)作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩子(zi)酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家(jiā)长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能(néng)进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉(chén)溺(nì)于上网、打牌等，要(yào)想处于(yú)多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜(xī)自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时(shí)需要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开(kāi)始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强，仍带(dài)有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识(shí)到两性关(guān)雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频繁(fán)，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需(xū)要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩(hái)子(zi)所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源(yuán)基一(yī)看(kàn)到(dào)孩(hái)子们有独立意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍有让步，就(jiù)会导致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母若强行压制(zhì)，不但没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知识的(de)学(xué)习，对(duì)孩子的身(shēn)体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大(dà)的理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而(ér)力不(bù)足而(ér)难(nán)以达到。

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