原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新的(de)一年里有个(gè)好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲(qīn)子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生1dm等于多少cm 1dm等于多少m活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己的评(píng)价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的(de)父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。1dm等于多少cm 1dm等于多少m>

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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