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日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家

日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里,家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之(zhī)家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计(jì)日以还(hái)。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒(hán),没有(yǒu)什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录(lù),计(jì)算好(归(guī)还的)日期(按时)送还(hái)。

送东(dōng)阳马生序(xù)节选

  原(yuán)文

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书(shū)以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏书之家(jiā),手自笔录,计日(rì)以还。

  天大(dà)寒,砚冰(bīng)坚,手(shǒu)指不(bù)可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕,走送(sòng)之(zhī),不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因得遍(biàn)观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无硕师(shī)名人与游(yóu),尝趋百里外(wài),从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子填其室(shì),未(wèi)尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家,礼愈至,不(bù)敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱(ài)好读书。

  家(jiā)里贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书来看,常常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬(dōng)天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也(yě)不放松读书(shū)。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成年以后(hòu),我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于(yú)不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外,拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门(mén)人(rén)弟(dì)子挤满了他的屋子,他(tā)的言辞(cí)和态度从未(wèi)稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇(yù)到他大声斥(chì)责(zé),我的(de)表(biǎo)情更加恭顺,礼节更加周(zhōu)到,不(bù)敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

作者宋(sòng)濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明初(chū)文学家(jiā),曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开(kāi)国文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他(tā)的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计(jì)日以还是什(shén)么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因(yīn)为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向(x日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家iàng)藏书的人家求借(jiè),亲手抄录,约定日(rì)期(qī)送还。

  出(chū)自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序:《送东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》。

  全(quán)文塌掘模结构(gòu)严(yán)谨,详略(lüè)有致,用(yòng)对比说理,在叙事中(zhōng)穿插细节描绘,读来(lái)生散吵动感人。

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