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扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾挽狂澜于既倒原文文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格的(de)。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什(shén)么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理(l扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾挽狂澜于既倒原文ǐ)以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间(ji扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾挽狂澜于既倒原文ān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文(wén)章看起来优美(měi)而(ér)富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意(yì)境和本书(shū)要表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读(dú)者往下读的(de)作用(yòng),增强了(le)论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物(wù)是(shì)千变万化(huà)的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客观事(shì)物(wù)的(de)文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的(de)结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样(yàng)的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束(shù)全(quán)篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成(chéng),又给我(wǒ)们(men)留(liú)下想像的(de)余地;有的(de)人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自(zì)己(jǐ)的感情(qíng),同时自(zì)己在写(xiě)作过程中被自己表达的(de)感(gǎn)情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写(xiě)到(dào)文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标题(tí)或者文章(zhāng)的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的(de)发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为(wèi)什么要(yào)这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非(fēi)这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收束(shù)全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中(zhōng),文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性,那就不(bù)是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国(guó)共产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人(rén)无(wú)土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不(bù)信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上(shàng)十(shí)天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的(de)标题、文章的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整都起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完(wán)之后,有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读它(tā)的(de)力量(liàng)”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口(kǒu)合龙了(le),另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中(zhōng)心。